新湖南客戶端3月23日訊（通訊員 蔣海艷）東安縣第三小學將“靜心書寫”納入本學期常規教學督導課程，提高學生的寫作水平和思維能力。
東安三小在教學實踐中發現，學生在寫作時常常心浮氣躁，思維難以集中，導致寫作質量不高。為此，學校決定引入“靜心書寫”這一概念，讓學生在寫作前進行冥想和專注訓練，以提高寫作效率和質量。
“靜心書寫”課程主要包括兩個環節：冥想和專注訓練。在冥想環節中，學生將通過呼吸練習和身體放松來達到心靈平靜的狀態；在專注訓練環節中，學生將通過集中注意力、減少干擾等方式來提高寫作效率和質量。
“通過近兩月來的練習，“靜心書寫”取得了良好的效果。學生們在課程中逐漸掌握了冥想和專注的技巧，寫作質量和效率也得到了明顯提高。”校教師介紹說。
“東安三小將繼續推廣“靜心書寫”課程，讓更多的學生受益。同時，也呼吁家長和社會各界關注學生的寫作教育，共同為學生的成長和發展助力。”該校校長李永表示。
責編：王坤
來源：東安縣融媒體中心
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